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Éducation

Éducation Nationale : clôture de l’atelier sur la modernisation et l’optimisation du processus de gestion des données de l’Examen d’État

By Rédaction : le 26 Feb 2026 | 15:18

Éducation Nationale : clôture de l’atelier sur la modernisation et l’optimisation du processus de gestion des données de l’Examen d’État

La ministre d’État, ministre de l’Éducation Nationale et Nouvelle Citoyenneté (EDU-NC), Raïssa Malu, a procédé, le 23 février 2026, dans la salle Pierre Boka du Centre d’études et d’actions sociales (Cepas) dans la commune de Gombe à Kinshasa, à la clôture de « l’atelier sur la modernisation et l’optimisation du processus de gestion des données de l’Examen d’État ».

Organisé durant trois jours par l’Inspetion générale de l’EDU-NC à l’intention des inspecteurs principaux provinciaux (IPP) et leurs collaborateurs informaticiens, l’atelier a eu pour objectif d’améliorer le traitement et l’importation des points scolaires, de hors-session et la transmission journellement des relevés des absences E16 bis au Centre national de correction de l’Examen d’État.

Avant de prononcer son allocution de clôture de cette session, la ministre d’État a remis de manière symbolique aux IPP participants à l’atelier, des lots de bulletins de l’année scolaire 2025-2026, fins prêts pour la préscolaire (couleur rose), le primaire (couleur verte), le secondaire (couleur bleue), et les bulletins du terminal (couleur blanche).

Ces bulletins sont imprimés par l’Inspection générale sous la supervision rigoureuse de l’Inspecteur général Hubert Kimbonza qui a édifié l’assistance par ses commentaires sur la qualité de ces pièces scolaires importants à travers leurs couleurs spécifiques.

Lors de son discours de clôture de l’atelier, l’autorité nationale de l’Éducation nationale a indiqué que la présence et la mobilisation des IPP à ces assises témoignent d’un engagement qui dépasse le cadre administratif. « Il s’agit d’une volonté commune de passer résolument d’une administration de gestion à une administration des performances », a-t-elle laissé entendre.

Et de soutenir : « Cette transformation profonde n’est pas un projet isolé, elle s’inscrit directement dans la vision de son Excellence Monsieur le Président de la République, Félix Antoine Tshisekedi Tshilombo, qui a érigé l’éducation en levier majeur de développement de notre nation ».

Raïssa Malu a affirmé que moderniser administration éducative par le numérique n’est plus une simple option technique, c’est l’outil indispensable pour concrétiser l’ambition de bâtir un système éducatif d’excellence, compétitif à l’échelle du continent, à l’horizon 2029.

De façon solennelle, la ministre d’État a interpellé les collaborateurs informaticiens participants à l’atelier en ces termes : « Vous n’êtes pas des simples agents de saisie ou des techniciens de l’ombre, vous êtes les gardiens de la foi publique et de la crédibilité de l’Examen d’État. Chaque donnée que vous traitez porte en elle la réputation de notre pays ».

Elle a insisté sur trois impératifs majeurs des IPP et leurs informaticiens afin de réussir le saut qualitatif vers la modernité : l’exellence technique, l’intégrité des données, et la culture de la célérité. Enfin, Raïssa Malu a souligné la mission de nouvelle citoyenneté des participants : « Par leur rigueur, leur honnêteté, intégrité, vous incarnez les valeurs républicaines que nous voulons transmettre à la jeunesse congolaise…». Recommandations des participants

Enthousiastes et satisfaits de leur participation à ces assises, les IPP et leurs collaborateurs informaticiens ont formulé une série des recommandations. Il s’agit d’Achever la construction des centres de scannage des copies de l’Examen d’État en provinces dans le cadre de l’extension du centre national de correction ; Équiper les centres de scannage de l’équipement avant fin mai 2026 ; Former le personnel du centre de scannage.

Il est aussi question de Transmettre au centre national de correction des cahiers non endommagés et non pliés ; Communiquer l’échéancier aux IPP au bout de chaque année scolaire ; Vulgariser l’échancier ; Former les chefs de centres pour transmission, numériser journellement les constats d’absence ; Ouvrir le compte de chaque chef d’établissement et de chef de centre ; Transmission numérisé, en respectant l’échancier, des points scolaires ; Former les chefs d’établissements sur la transmission numérisé des points scolaires et le respect des échéanciers des épreuves ; Faire parvenir aux Centre de scannage des malles des copies valides au plus tard le 28 juin 2026 ; A partir du 22 juin, scanner journellement les cahiers d’items ; Valider les données des points scolaires 5 jours avant le début de la session ordinaire.

Enfin, les participants ont recommandé de Sanctionner tout acteur impliquer dans la fraude ou tripatouillage des données et le responsable de la transmission tardive des points scolaires, des E80, ainsi que les données des absences. 

La Rédaction [ELITE-NEWS.NET]

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